Tema:
A Segunda Guerra Mundial e os Direitos Humanos
Doi:
Objetivo Geral:
Analisar a Segunda Guerra Mundial a partir do estudo dos principais acontecimentos que marcaram o conflito, especialmente o Holocausto e o lançamento de bombas atômicas no Japão, buscando compreender como o conflito mundial contribuiu para a formulação da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Objetivos Específicos:
– Definir o que foi a II Guerra Mundial e identificar os os blocos envolvidos no conflito (Aliados e Eixo);
– Analisar de forma panorâmica os principais eventos que ocorreram ao longo da guerra;
– Examinar o processo de desumanização ocorrido durante a II Guerra, especialmente a partir da análise do Holocausto e do lançamento das bombas sobre Hiroshima e Nagasaki;
– Discutir a relação da Segunda Guerra Mundial com a criação da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Conteúdo Programático:
Na primeira parte serão discutidos o que foi a II Guerra Mundial, seu período de duração e os principais agentes envolvidos no conflito, que se dividiram em dois blocos: Aliados (França, Inglaterra, EUA e URSS) e Eixo (Alemanha, Itália e Japão), e o período pré-guerra, marcado pela anexação da Tchecoslováquia e da Áustria pela Alemanha, pelo Pacto de Não-Agressão entre alemães e soviéticos e pela invasão das tropas nazistas à Polônia, culminando no início da guerra. Em seguida, será realizada uma análise panorâmica das principais batalhas e outros eventos relevantes ocorridos na II Guerra, como a Batalha da França; a Batalha da Inglaterra; a Operação Barbarossa, que resultou na entrada da URSS na guerra; o ataque a Pearl Harbor, que provocou a entrada dos EUA no conflito; os torpedeamentos na costa brasileira, que representou uma das poucas agressões nazistas ao continente americano, bem como a entrada do Brasil no conflito; e o Dia D. Por fim, serão discutidos dois episódios que demonstram o processo de desumanização ocorrido durante a II Guerra: o Holocausto aos judeus e a perseguição nazista a outras minorias (ciganos, testemunhas de Jeová, homossexuais, pessoas com deficiência, negros e opositores políticos) e o lançamento das bombas atômicas em Hiroshima e Nagazaki, que também marcou o fim da guerra, e como tais acontecimentos influenciaram no lançamento da Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948.
Metodologia:
– Aula expositiva, com o uso de slides, do livro didático e do material de apoio.
Recursos didáticos:
Notebook, Datashow, Quadro branco, piloto, apagador, impressora.
Sugestões de atividades[1]:
Atividade 1: II Guerra Mundial em cartaz + Seminário
Confecção de cartazes sobre os principais eventos ocorridos na II Guerra Mundial e apresentação em formato de seminário.
Material de apoio:
– Texto “Guerra até a vitória”. Disponível em: https://www.2guerra.org/2024/12/10/guerra-ate-a-vitoria/
– Texto “Por que lembrar da Segunda Guerra Mundial?”. Disponível em: https://www.2guerra.org/2023/02/24/por-que-lembrar-da-segunda-guerra-mundial/
– Texto “A invasão à França na II Guerra Mundial”. Disponível em: https://www.2guerra.org/2022/01/28/a-invasao-a-franca-na-ii-guerra-mundial/
– Texto “O resgate da memória da II Guerra Mundial no cinema”. Disponível em: https://www.2guerra.org/2021/10/31/o-resgate-da-memoria-da-ii-guerra-mundial-no-cinema/
– Indicações fílmicas: “Dunkirk” (https://www.2guerra.org/2022/04/19/dunkirk/); “O Destino de uma Nação” (https://www.2guerra.org/2022/04/19/o-destino-de-uma-nacao/);
– Indicações bibliográficas: “A Estranha Derrota” (https://www.2guerra.org/2022/04/18/a-estranha-derrota/); “O século XX: o tempo das crises” (https://www.2guerra.org/2022/04/18/o-seculo-xx-o-tempo-das-crises/)
Atividade 2: Música e Poesia
Realização de uma análise do poema “Rosa de Hiroshima”, de Vinícius de Moraes, musicalizado pela banda Secos e Molhados.
Material de apoio:
– Texto: “As Rosas de Vinicius: uma contraposição entre a arte e a guerra”. Disponível em: https://www.2guerra.org/2022/01/21/as-rosas-de-vinicius-uma-contraposicao-entre-a-arte-e-a-guerra/
Atividade 3: Estudo Dirigido
Estudo Dirigido sobre o lançamento das bombas atômicas pelos Estados Unidos sobre as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki.
Material de apoio:
– Texto: “Hiroshima e Nagasaki: tristes e persistentes memórias”. Disponível em: https://www.2guerra.org/2021/08/06/hiroshima-e-nagasaki-tristes-e-persistentes-memorias/
– Texto: “As imponentes bombas atômicas”. Disponível em: https://www.2guerra.org/2023/08/04/as-impenitentes-bombas-atomicas/
– Texto “Kasuo Ishiguro e o relato saudosista de um Japão ocupado”. Disponível em: https://www.2guerra.org/2022/09/10/kasuo-ishiguro-e-o-relato-saudosista-de-um-japao-ocupado/
Atividade 4: Análise fílmica
Exibição e atividade analítica sobre o filme “Filho de Saul”, acerca da dinâmica de funcionamento no interior de um campo de concentração nazista.
Material de apoio:
– Texto“A atuação dos sondekomandos durante a II Guerra Mundial”. Disponível em: https://www.2guerra.org/2018/03/29/a-atuacao-dos-sonderkommandos-durante-a-ii-guerra/
– Texto “A voz dos silenciados: Os relatos dos que sobreviveram ao Holocausto. Disponível em: https://www.2guerra.org/2020/12/18/a-voz-dos-silenciados-os-relatos-dos-que-sobreviveram-ao-holocausto/
– Texto “70 anos da libertação de Auschwitz”. Disponível em: https://www.2guerra.org/2015/01/29/70-anos-da-liberacao-de-auschwitz/
– Indicação fílmica: “Filho de Saul” (https://www.2guerra.org/2022/04/19/filho-de-saul/)
– Indicações bibliográficas: “Origens do Totalitarismo” https://www.2guerra.org/2022/05/20/as-origens-do-totalitarismo/); “Terror e Banalidade do Mal” (https://www.2guerra.org/2022/04/19/terror-e-banalidade-do-mal/); “O Diário de Anne Frank” (https://www.2guerra.org/2022/04/19/o-diario-de-anne-frank/); “Combate à negação do Holocausto: Origens do Negacionismo” (https://www.2guerra.org/2022/04/19/combate-a-negacao-do-holocausto-origens-do-negacionismo/); “Os afogados e os sobreviventes” (https://www.2guerra.org/2022/04/18/os-afogados-e-os-sobreviventes/).
Bibliografia:
EVANS, Richard J. A chegada do Terceiro Reich. 3ª ed. Tradução de Lúcia Brito. São Paulo: Planeta, 2016.
EVANS, Richard J. O Terceiro Reich no Poder. 3ªed. Tradução de Lúcia Brito. São Paulo: Planeta, 2016.
EVANS, Richard J. O Terceiro Reich em Guerra. 3ª ed. Tradução de Lúcia Brito. São Paulo: Planeta, 2016.
GILBERT, Martin. A Segunda Guerra Mundial: os 2.174 dias que mudaram o mundo. Tradução de Ana Luisa Faria e Miguel Serras Pereira. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2014.
SHIRER, William. Ascensão e queda do Terceiro Reich: triunfo e consolidação (1933-1939). 2ª ed. Tradução de Pedro Pomar. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2017.
SILVA, Francisco Teixeira da. O Século XX: Entre Luzes e Sombras. In.: SILVA, Francisco Teixeira da. (Org.). O Século Sombrio: uma história geral do século XX. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004, p. 1-25.
Outras bibliografias sobre o tema: https://www.2guerra.org/pagina-pesquisas/
[1] Sugerimos mais de uma atividade para que o (a) professor (a) tenha a opção de escolher aquela que melhor se adeque à realidade do seu cronograma e ao perfil da turma.