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Plano de Aula: O Brasil na II Guerra Mundial

Tema:

O Brasil na II Guerra Mundial

Doi:

Objetivo Geral:

Analisar a participação do Brasil na II Guerra Mundial, identificando aspectos econômicos, políticos, sociais e militares.

Objetivos Específicos:

Discutir o posicionamento do governo brasileiro do início da guerra até o rompimento das relações diplomáticas e comerciais com o Eixo (1939-1942);

– Analisar a importância do Brasil no contexto do conflito, especialmente no que se refere à produção de matérias-primas e ao posicionamento estratégico do Nordeste;

– Examinar os torpedeamentos na costa brasileira e como esse evento influenciou a entrada do Brasil no estado de beligerância;

– Explorar a ida de soldados brasileiros para o front de guerra, a partir da criação da Força Expedicionária brasileira (FEB).

Conteúdo programático:

Inicialmente será discutido como o Estado Novo (1937-1945) adotou uma postura de aparente neutralidade na primeira parte do conflito mundial, estabelecendo relações políticas e econômicas tanto com os Aliados como com o Eixo, rompida em janeiro de 1942, após a III Reunião do Chanceleres das Repúblicas Americanas, em decorrência da agressão japonesa a Pearl Harbor. Em seguida, será discutida a importância do Brasil no contexto da II Guerra Mundial, tanto por ser um fornecedor de importantes matérias-primas, a exemplo a borracha extraída da região amazônica, como pela posição estratégica da região Nordeste, voltada para o oceano Atlântico, com destaque para a base aérea estadunidense de Parnamirim Field. Na segunda parte, o foco recairá em analisar o envolvimento direto no conflito mundial (1942-1945), que teve como estopim os torpedeamentos do submarino alemão U-507 a embarcações brasileiras na costa entre os estados da Bahia e de Sergipe, em agosto de 1942. Por fim, serão exploradas a declaração de guerra do governo brasileiro ao Eixo, a formação, a ida e a vitória da Força Expedicionária Brasileira (FEB) em Monte Castelo (Itália).

Metodologia:

– Aula expositiva, com o uso de slides, do livro didático e do material de apoio.

Recursos didáticos:

Notebook, Datashow, Quadro branco, piloto, apagador, impressora.

Sugestões de atividades[1]:

Atividade 1: Linha do Tempo

Produção de uma linha do tempo contendo os principais acontecimentos relativos à participação brasileira na II Guerra Mundial.

Material de apoio

– Texto “O Brasil e a Segunda Guerra Mundial”. Disponível em: https://www.2guerra.org/2021/05/16/o-brasil-e-a-segunda-guerra-mundial/

– Verbetes: “U-507”, “Baependi”, “Aníbal Benévolo”, “Araraquara”, Itagiba” e “Arará”. Disponível em: https://www.2guerra.org/pagina-verbetes/

– Indicações fílmicas: “Rádio Auriverde” (https://www.2guerra.org/2022/04/19/radio-auriverde/); “For All: o trampolim da vitória” (https://www.2guerra.org/2022/04/18/for-all-o-trampolim-da-vitoria/); “Alô, Amigos!” (https://www.2guerra.org/2022/04/18/alo-amigos/).  

Atividade 2: Mapa Mental

Produção de um mapa mental acerca dos torpedeamentos do U-507 aos navios brasileiros na costa entre Bahia e Sergipe.

Material de apoio

– Verbetes: “Baependi”; “Aníbal Benévolo”; “Araraquara”; Itagiba”; “Arará”; “Torpedeamentos: as vítimas”; e “Praia de Atalaia”. Disponível em: https://www.2guerra.org/pagina-verbetes/

– Mapa “Aracaju nos anos 1940”: https://www.2guerra.org/pagina-mapa/

Atividade 3: Análise de fontes históricas

Análise de matérias da imprensa local e nacional repercutindo o episódio dos torpedeamentos do U-507.

Material de apoio

– Verbetes: “A imprensa local e a divulgação da notícia dos torpedeamentos”; “Repercussão Nacional dos Torpedeamentos”; “Correio de Aracaju”; “A Cruzada”; “Sergipe Jornal”; “Folha da Manhã”. Disponível em: https://www.2guerra.org/pagina-verbetes/

– Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional: https://bndigital.bn.gov.br/hemeroteca-digital/

– Jornais de Sergipe: https://jornaisdesergipe.ufs.br/

Bibliografia:

CRUZ, Luiz Antônio Pinto. A Guerra do Atlântico na Costa do Brasil: rastros, restos e aura dos U-boats no litoral de Sergipe e da Bahia (1942-1945). 358 f. Tese (Doutorado em História). Programa de Pós-Graduação em História, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2017.

FERRAZ, Francisco César Alves. Os brasileiros e a Segunda Guerra Mundial. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora, 2005.

GILBERT, Martin. A Segunda Guerra Mundial: os 2.174 dias que mudaram o mundo. Tradução de Ana Luisa Faria e Miguel Serras Pereira. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2014.

MAYNARD, Dilton C. S.; MAYNARD, Andreza S. C. (Orgs.). Leituras da Segunda Guerra Mundial em Sergipe. São Cristóvão: Editora UFS, 2013.

SILVA, Francisco Carlos Teixeira da; SCHURSTER, Karl; LAPSKY, Igor; CABRAL, Ricardo; FERRER, Jorge (Orgs.). O Brasil e a Segunda Guerra Mundial. Rio de Janeiro: Multifoco, 2010.

Outras bibliografias sobre o tema: https://www.2guerra.org/pagina-pesquisas/ 


[1] Sugerimos mais de uma atividade para que o (a) professor (a) tenha a opção de escolher aquela que melhor se adeque à realidade do seu cronograma e ao perfil da turma.